日（rì）前，在（zài）课（kè）堂上完（wán）成一纸遗书（shū）后，福建漳浦（pǔ）县前亭镇（zhèn）过港村五年级小（xiǎo）学生（shēng）小（xiǎo）美（měi）和同桌小华一（yī）起跳进了一（yī）口2米多深（shēn）的池（chí）塘，等到家人（rén）发现（xiàn）为时（shí）已晚，如花般的生命消逝在（zài）池塘（táng）里（lǐ）。

可能是穿（chuān）越剧（jù）看多了（le）

小（xiǎo）华和小美都是12岁，是（shì）无话不说的好姐妹。3月1日（rì）下午第一节课结束后，小华神色（sè）慌（huāng）张，称她（tā）摸遍了身上的（de）口袋，就是找不着自家卷帘门的（de）遥控器。她把这件（jiàn）事告诉了（le）小美，两人一起商量着该怎（zěn）么办。第二节语文（wén）课，小华心里所想（xiǎng），以及（jí）其与小美窃（qiè）窃私（sī）语了什么内容，都（dōu）无（wú）人（rén）知晓。估计是在写遗（yí）书。

事后找到的遗书，字迹很工（gōng）整。小（xiǎo）华还（hái）特意在记事本上粘着两枚（méi）戒指，这是她（tā）送给亲姐姐的礼物。

当天下午4点多，小学放学。小华和小美偷偷地将两本“遗书”藏在小华家放碟片的柜子里，随（suí）后（hòu）去（qù）跳池塘。至于（yú）跳（tiào）塘原因（yīn），大部（bù）分（fèn）的（de）村民觉得可能是小华把丢（diū）东西看得（dé）太重（chóng），形成心理负担。不过（guò），不少村民并（bìng）不认同此说法（fǎ），一个村（cūn）民（mín）说，可能是两个小孩有（yǒu）心（xīn）理问题（tí），遥控器丢失不过是一个诱因，“而小美可能是因为跟她太要好（hǎo），重承诺，也可能是穿（chuān）越剧看多了（le）”。

小美遗书

小美在记事本上写着：老爸，老妈，我不能孝敬你们了，我（wǒ）要走（zǒu）了。弟弟要（yào）好好孝敬老爸、老妈。我的好姐妹(指小华)弄丢了钥匙（shí），她（tā）怕回去被骂，她（tā）要（yào）去死，我（wǒ）决定陪她一起（qǐ）去死。你（nǐ）们要放宽（kuān）心，我们不能同年同月（yuè）生，但求同年同月同日(死)。这一辈子，我（wǒ）有两个秘密，一个是要穿越时空，到清（qīng）朝，拍一部皇帝的电（diàn）影，一个是要到太空（kōng）。

小（xiǎo）华遗书

据（jù）民警（jǐng）和多位村民（mín）介（jiè）绍，小华的遗书写（xiě）着：爸爸、妈妈、姐（jiě）姐，对（duì）不起，我（wǒ）要（yào）走了。你们的身体要健健康康的。平时我和姐（jiě）姐会（huì）吵架，但是我非（fēi）常爱我的姐（jiě）姐，姐姐有你此生足矣。我也经常（cháng）惹（rě）妈妈不高兴，实在很（hěn）对不起，姐姐你要（yào）好好照顾（gù）爸爸（bà）妈妈。

小美：平时乖巧懂事

记（jì）者（zhě）来（lái）到了（le）小美家，小美的父（fù）亲王（wáng）志雄说，女儿平时也很（hěn）懂事，比较能够独立自主，自己经常教育她要带好弟弟，她也很听话。“我（wǒ）女儿（ér）就是那种做得出（chū）才说得出的人，不会乱说的，也许就是这样害（hài）了她……”一语成（chéng）谶，小美（měi）遵守（shǒu）了自（zì）己对同桌的承诺，留给亲人的却是极度哀伤。

在小华表妹的（de）母亲王燕凤看来，小（xiǎo）华很懂事（shì），平日经常帮她妈妈做家（jiā）务活（huó）。

小华（huá）的姐姐说：“太出乎我的意料了，妹（mèi）妹是个（gè）很乐观的人啊，妈妈对她也很关心（xīn），没责怪她什么的，怎（zěn）么就……”

专家：健（jiàn）康人格培养很重要

教育专家（jiā）表示（shì），不管是学校（xiào），还是家长，都要培养（yǎng）孩子乐观的生活态度。十几岁的孩子，面临学习挫败（bài）后的压力，以及人际关系等多方（fāng）面的（de）压力。

老（lǎo）师应该对孩子进（jìn）行一种（zhǒng）关爱（ài）教育，没有（yǒu）爱就没有（yǒu）教（jiāo）育。

这个阶段的（de）孩（hái）子，自（zì）我控制力（lì）差，家（jiā）长要在时间管理、作息计划等方（fāng）面，起到引导等作用（yòng），让他养成良（liáng）好（hǎo）的习惯，形成（chéng）良好的个性，让他找到（dào）人生目标，因此，良好的人（rén）格培养是非常（cháng）重要的（de）。

家长还要在言语上积极鼓励孩子，要（yào）相信他。家长（zhǎng）还要多赞美孩子，正确的（de）教育方式，可以（yǐ）促进孩子的心理健康成长。